Sản phẩm của nhánh công nghiệp
A. Chỉ để phục vụ cho nhánh nông nghiệp.
B. Chỉ để phục vụ cho giao thông vận tải.
C. Phục vụ cho tất cả các nhánh kinh tế.
D. Chỉ để phục vụ cho du lịch.
Sự hợp tác rộng rãi trong ngành công nghiệp sản xuất máy bay ở châu Âu thể hiện như thế nào? A.Phát triển ở một vài nước nhưng phục vụ cho mọi ngành kinh tế B.Phát triển ở một vài nước nhưng phục vụ cho mọi ngành kinh tế C.Phát triển trọng điểm ở các nước Tây Âu, Nam Âu và Đông Âu D.Rộng khắp các nước nhưng chỉ phục vụ ngành dịch vụ là chủ yếu
Sự hợp tác rộng rãi trong ngành công nghiệp sản xuất máy bay ở châu Âu thể hiện như thế nào?
A.Phát triển ở một vài nước nhưng phục vụ cho mọi ngành kinh tế
B.Phát triển ở một vài nước nhưng phục vụ cho mọi ngành kinh tế
C.Phát triển trọng điểm ở các nước Tây Âu, Nam Âu và Đông Âu
D.Rộng khắp các nước nhưng chỉ phục vụ ngành dịch vụ là chủ yếu
Mặt hạn chế của Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền là gì?
A. Chỉ phục vụ cho quyền lực của giai cấp tư sản.
B. Phục vụ cho quyền lợi của giai cấp công nhân.
C. Phục vụ cho quyền lợi của tầng lớp địa chủ phong kiến.
D. Phục vụ cho các tầng lớp tham gia đấu tranh.
Để khắc phục tính mùa vụ trong sản xuất nông nghiệp cần phải
A. Thay thế các cây ngắn ngày bằng các cây dài ngày.
B. Xây dựng cơ cấu nông nghiệp hợp lí, đa dạng hóa sản xuất.
C. Tập trung vào những cây trồng có khả năng chịu hạn tốt.
D. Tập trung vào một số cây trồng, vật nuôi.
Hướng dẫn: Mục I, SGK/104 địa lí 10 cơ bản.
Đáp án: B
Câu 16. Mặt hạn chế của Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền là gì?
A. Phục vụ cho quyền lợi của giai cấp công nhân.
B. Phục vụ cho các tầng lớp tham gia đấu tranh.
C. Chỉ phục vụ cho quyền lực giai cấp tư sản.
D. Phục vụ cho quyền lợi của tầng lớp địa chủ phong kiến.
Câu 16. Mặt hạn chế của Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền là gì?
A. Phục vụ cho quyền lợi của giai cấp công nhân.
B. Phục vụ cho các tầng lớp tham gia đấu tranh.
C. Chỉ phục vụ cho quyền lực giai cấp tư sản.
D. Phục vụ cho quyền lợi của tầng lớp địa chủ phong kiến.
Các bạn cho mình xin ví dụ với ạ! Mình cảm ơn
-Cung cấp thực phẩm. VD: ...
-Có lợi cho nông, lâm nghiệp: phân bón, tiêu diệt các loài sâu bọ và gặm nhấm có hại. VD: ...
-Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch. VD: ...
-Chim ăn quả, hạt, cá. VD: ...
-Là vật trung gian truyền bệnh cho người. VD: ...
-Cung cấp thực phẩm. VD: ...
-Cung cấp sản phẩm công nghiệp làm chăn nệm. VD: ...
- Cung cấp thực phẩm. VD: chim bồ câu, chim cút, ...
- Có lợi cho nông, lâm nghiệp: phân bón, tiêu diệt các loài sâu bọ và gặm nhấm có hại. VD: chim sâu, chào mào,...
- Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch. VD: đại bàng, chim công...
- Chim ăn quả, hạt, cá. VD: chim bói cá...
- Là vật trung gian truyền bệnh cho người. VD: bòo câu, chim sẻ...
- Cung cấp sản phẩm công nghiệp làm chăn nệm. VD: vịt trời, công...
Câu 15. Lịch ra đời sớm ở Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại là do yêu cầu
A. phục vụ sản xuất nông nghiệp.
B. phục vụ việc chiêm tinh, bói toán.
C. phục vụ yêu cầu học tập.
D. thống nhất các ngày tế lễ trong cả nước.
Kinh tế trại chủ nhỏ và nông dân tự do chiếm ưu thế dựa trên sự phát triên chăn nuôi và sản xuất lúa mì để phục vụ thị trường công nghiệp. Đó là đặc điểm kinh tế ở miền nào của nước Mĩ giữa thế kỉ XIX?
A. Miền Đông và miền Tây
B. Miền Bắc và miền Tây
C. Miền Nam và miền Bắc
D. Miền Nam và miền Tây
Sau khi tốt nghiệp THPT, để phục vụ cho quá trình học tập và công việc của bản thân, em sẽ lựa chọn phương tiện giao thông nào? Theo em để được phép điều khiển phương tiện đó tham gia giao thông thì cần có những điều kiện gì?
. Pháp chú trọng xây dựng các công trình giao thông nhằm
A. thực hiện khai hóa văn minh cho nhân dân Việt Nam.
B. phục vụ cho nhu cầu đi lại của nhân dân.
C. phục vụ nhu cầu khai thác và đàn áp các cuộc nổi dậy của nhân dân ta.
D. phát triển kinh tế, văn hóa ở vùng sâu vùng xa.
C. phục vụ nhu cầu khai thác và đàn áp các cuộc nổi dậy của nhân dân ta.
Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm, đẩy mạnh nghiên cứu các lĩnh vực khoa học xã hội, ứng dụng chuyển giao công nghệ phục vụ nông nghiệp nông thôn, phát triển công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, vật liệu mới là một nội dung thuộc
A. nhiệm vụ của khoa học công nghệ
B. phương hướng của khoa học công nghệ
C. ý nghĩa của khoa học công nghệ
D. chính sách của khoa học công nghệ